2012年3月10日上海市考面試及答案

　　其次，我要到兄弟院校調(diào)研，看看兄弟院校怎么解決網(wǎng)絡(luò)課程的知識產(chǎn)權(quán)保護問題，并借鑒可以為自己院校所用的方法。

　　再次，我要和負責網(wǎng)絡(luò)管理的人員協(xié)商溝通，建立一個院校專門網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，設(shè)置密碼認證，網(wǎng)絡(luò)課程資源只能被本校學生所用。

　　最后，我會找到那些有抵觸心理的老師，和他們講明網(wǎng)絡(luò)課程的重要性，比如網(wǎng)絡(luò)課程具有交互性、自主性、協(xié)作性，并且要告知他們網(wǎng)站管理系統(tǒng)已經(jīng)建立了院校專門網(wǎng)站，并且配置了完善的密碼驗證系統(tǒng)，不用擔心他們的課件會被外人抄襲和剽竊。并且在他們的課件具備了申請知識產(chǎn)權(quán)的條件時會全力協(xié)助他們申請知識產(chǎn)權(quán)保護。

　　3、某社區(qū)文化活動中心使用率不高，請你從社會管理的角度談一談，如何使其更有效的使用，豐富群眾的生活?

　　作為一名社會管理的工作人員，首先我會先去深入群眾調(diào)查社區(qū)文化活動中心使用率不高的原因，比如，一，看是不是社區(qū)文化活動中心設(shè)施落后，無法滿足群眾的精神文化活動需求;二，看是不是社區(qū)文化活動中心的某些使用規(guī)則不為群眾所了解，而導致因此不會使用活動中心;三，看是不是社區(qū)文化活動中心管理存在漏洞，比如，因為地址偏僻使很多群眾根本不知道社區(qū)文化活動中心存在，或者因為活動中心開關(guān)門時間安排不合理致使群眾沒時間去活動中心活動。

　　針對這些調(diào)查，在聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，我會逐一解決這些問題：

　　首先，針對社區(qū)文化活動中心設(shè)施落后的問題，我會找到政府相關(guān)部門來改善或者更換。

（責任編輯：李明）