(2)語(yǔ)句表達(dá)

試題要求從語(yǔ)法、語(yǔ)氣、語(yǔ)義等方面對(duì)有關(guān)語(yǔ)句做出判斷。分為兩種類型，即歧義句辨析和病句判斷。

例題2. 下列句子中有歧義的一句是( )。

A.張老師的女兒說(shuō)她生病了

B.生物學(xué)家的研究表明，人是從猿進(jìn)化來(lái)的

C.鐵路托運(yùn)需要辦理很多繁雜的手續(xù)

D.北京市中級(jí)人民法院駁回了被告的上訴請(qǐng)求

解答：該題的正確答案是A。A選項(xiàng)的表述存在歧義，既可以理解為張老師生病了，亦可理解為張老師的女兒生病了。

例題3. 從給出的幾句話中選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句( )。

A.三年前，電腦上網(wǎng)對(duì)人們可能是陌生的

B.通過(guò)參觀訪問(wèn)，使我們開闊了眼界

C.環(huán)境污染問(wèn)題已經(jīng)引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注

D.清晨，雄雞報(bào)曉三更時(shí)分，我就起床出發(fā)了

解答：該題的正確答案是C。A選項(xiàng)因介詞誤用，導(dǎo)致主客體顛倒;B選項(xiàng)缺主語(yǔ);D選項(xiàng)中“清晨，雄雞報(bào)曉”與“三更時(shí)分”矛盾。

(3)閱讀理解

包括片段閱讀和短文閱讀。每道試題都給出一段(篇)文章，在段落(文章)后面有一個(gè)(幾個(gè))不完整的陳述，要求考生從四個(gè)備選答案中選出一個(gè)來(lái)完成這一陳述。

例題4. 日前，上海華聯(lián)家電維修公司等來(lái)自北京、上海、河南、黑龍江等地的8家家電服務(wù)企業(yè)聚集京城，打出“我是中國(guó)家電服務(wù)商”的旗幟，欲做這一新興行業(yè)的領(lǐng)頭羊。目前全國(guó)每年銷售彩電2000萬(wàn)臺(tái)，以1500元一臺(tái)和1%的服務(wù)費(fèi)計(jì)算，彩電服務(wù)這塊就有了3個(gè)億的市場(chǎng)。

這段報(bào)導(dǎo)傳達(dá)了這樣一個(gè)信息，即( )。

A.全國(guó)8家家電服務(wù)企業(yè)搶灘京城市場(chǎng)

B.家電維修服務(wù)將成為崛起的新興產(chǎn)業(yè)

C.彩電售后服務(wù)有廣闊的市場(chǎng)

D.應(yīng)當(dāng)重視家電的質(zhì)量

解答：正確答案為B。題目中給出了這樣的信息：上海華聯(lián)家電維修公司等8家家電服務(wù)企業(yè)集聚京城爭(zhēng)當(dāng)家電服務(wù)業(yè)領(lǐng)頭羊，緊接著以“家電服務(wù)”中的“彩電服務(wù)”為例展望家電服務(wù)業(yè)的市場(chǎng)前景。因此，本題的正確選擇是B。其它選項(xiàng)要么是對(duì)段落某句話的復(fù)述，要么結(jié)論簡(jiǎn)單化，沒(méi)有抓住段落的主題。

例題5.閱讀下面文字，并回答題后的問(wèn)題。

人工智能是一門新興的邊緣學(xué)科，這項(xiàng)技術(shù)是一個(gè)有可能導(dǎo)致對(duì)社會(huì)產(chǎn)生重大影響的新技術(shù)。它主要研究怎么能使計(jì)算機(jī)來(lái)做原來(lái)只有人工才能做的具有智能性質(zhì)的工作。智能，就是指人在腦力活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的能力，如感知觀察能力、記憶能力、邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力等。

有關(guān)人工智能研究，目前有兩種不同的探索途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)人腦智能的模擬：一是通過(guò)仿生學(xué)手段，從結(jié)構(gòu)上進(jìn)行模擬，以達(dá)到功能模擬。目前科學(xué)家正在想方設(shè)法“確定人類的思維模式”，即弄清大腦中的1000多億個(gè)神經(jīng)元是如何工作的。另一個(gè)是直接通過(guò)啟發(fā)式程序模擬人腦能力。目前，在制造某些專業(yè)化機(jī)器時(shí)，這一研究已取得了一個(gè)又一個(gè)。如能識(shí)別郵政編碼的機(jī)器，能讀取支票信息的機(jī)器。不久前，國(guó)際商用機(jī)器公司的“深藍(lán)”擊敗了國(guó)際象棋大師卡斯帕羅夫，說(shuō)明在這一領(lǐng)域科學(xué)家已取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。也有科學(xué)家在設(shè)想把機(jī)器人與一部百科全書相連，這樣它就“懂得”了許多事情，一個(gè)機(jī)器人就可完成多項(xiàng)工作。

人工智能仍有它的局限性。首先是在學(xué)習(xí)方面。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)是一件十分自然的事，但要讓機(jī)器也這樣做就相當(dāng)困難了。當(dāng)一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己的想法不再能夠解釋周圍世界的時(shí)候，他就會(huì)去學(xué)習(xí)、改變它，他也因此而成熟起來(lái)。這一神秘的變化對(duì)于沒(méi)有創(chuàng)造力的計(jì)算機(jī)來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一個(gè)無(wú)法解決的問(wèn)題。另外還有感覺(jué)及觀察方面。人可以感覺(jué)到空氣的不新鮮而主動(dòng)打開窗戶換一下新鮮空氣。機(jī)器人能否用自己掌握的物理知識(shí)對(duì)周圍環(huán)境做出判斷，這是一個(gè)難題。不過(guò)，有關(guān)的程序仍在取得進(jìn)展。在向機(jī)器說(shuō)明人類是如何理解事物這方面，人們的步子邁得越來(lái)越大。一些革命性的軟件問(wèn)世。例如，美國(guó)人道格拉斯·萊納特設(shè)計(jì)的“EURISKO”軟件就是其中之一。這種軟件能夠按照自然淘汰的法則自己修改所貯存的內(nèi)容和規(guī)則。

1.本文討論的主要對(duì)象是( )。

A.人腦功能 B.人工智能 C.計(jì)算機(jī) D.程序設(shè)計(jì)

2.對(duì)智能的含義解釋恰當(dāng)而全面的是( )。

A.記憶能力 B.觀察能力

C.邏輯思維能力 D.人腦的活動(dòng)能力

3.人工智能的局限性突出表現(xiàn)在( )。

A.程序問(wèn)題 B.存儲(chǔ)器問(wèn)題

C.不能自我學(xué)習(xí)、 D.不能進(jìn)行創(chuàng)造性思維

（責(zé)任編輯：李明）